FICHA
DE VALORACIÓN DE WEBS Y RECURSOS EDUCATIVOS DE INTERNET
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TIPOLOGÍA: material didáctico on line, web
temática, página docente, centro de recursos,
OBJETIVOS: Se trata de una iniciativa
empresarial que trata de poner a disposición de los docentes diversos
materiales i información, si bien al tratarse de una empresa tienen una parte
de tienda de pago.
LIBRE ACCESO: SÍ
INCLUYE PUBLICIDAD: SÍ
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Contenidos que se presentan dentro
de la sección de docentes hay diversos menús de acceso a recursos, blogs y
zonas de consulta así como otros portales 2.0
Mapa de navegación estudiantes,
familias,
centros/docentes, empresas, tienda online
Destinatarios docentes,
pero también alumnos, padres y empresas del sector
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ASPECTOS FUNCIONALES.
UTILIDAD
Eficacia: útil
Facilidad de uso es muy intuitiva y fácil de
acceder, siendo especialmente útil el buscador por asignaturas y cursos.
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ASPECTOS TÉCNICOS Y
ESTÉTICOS
Calidad del entorno audiovisual diseño claro y limpio, sin errores
al cargar en imágenes, gran capacidad de filtrar la información de tu interés
Calidad en los contenidos información muy diversas,
debidamente actualizada
Sistema de navegación e
interacción muy
actualizada y dinámica, gran capacidad de acceso a otras páginas, material
muy bien estructurado
Bidireccionalidad sí, a través del foro y los blogs
Potencialidad comunicativa sí, especialmente en la sección
portales
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ASPECTOS PSICOLÓGICOS
Y PEDAGÓGICOS
Capacidad de motivación alta
Adecuación a los usuarios muy alta, gracias a la
posibilidad de elegir cursos y asignaturas concretas
Potencialidad de sus recursos
didácticos alta,
está dirigida esencialmente al aula virtual
Fomento de la iniciativa y
autoaprendizaje alta
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OBSERVACIONES
Ventajas que comporta respecto a
otros medios acceso a mucha información por sectores concretos
y no sólo especializado en uno (multidisciplanaridad)
Problemas e inconvenientes carga
bastante lenta
A destacar tiene
materiales y accesos que no contienen la mayor parte de las páginas de este
tipo, que suelen tender a ser muy parecidas
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FICHA
DE VALORACIÓN DE WEBS Y RECURSOS EDUCATIVOS DE INTERNET
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TIPOLOGÍA: material didáctico on line, web
temática, página docente, centro de recursos.
OBJETIVOS: proporcionar recursos a los
docentes de lengua y literatura.
LIBRE ACCESO: SÍ
INCLUYE PUBLICIDAD: NO
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Contenidos que se presentan materiales
de lengua y literatura, tanto apuntes, como temas, exámenes, actividades,
etc.
Mapa de navegación lengua, literatura, actividades
interactivas, experiencias, aula virtual (moodle) y blgs
Destinatarios docentes
de lengua y literatura
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ASPECTOS FUNCIONALES.
UTILIDAD
Eficacia (facilita los objetivos): alta
Facilidad de uso el uso es quizás un poco
complejo, ya que los materiales no están ordenados con coherencia,
especialmente los interactivos.
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ASPECTOS TÉCNICOS Y
ESTÉTICOS
Calidad del entorno audiovisual el estilo es sobrio y sencillo,
pero efectivo
Calidad en los contenidos la información y los materiales
son de calidad, si bien no se actualiza desde hace tiempo.
Sistema de navegación e
interacción (la
ordenación de los contenidos quizás no es la ideal, se echa en falta algún
tipo de buscador.
Bidireccionalidad no hay foro y los blogs son
excesivamente antiguos, aunque hay forma de contactar con las autores no hay
apenas interactividad.
Potencialidad comunicativa escasa, no es muy activa.
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ASPECTOS PSICOLÓGICOS
Y PEDAGÓGICOS
Capacidad de motivación el estilo sobrio no lo hace muy
atractiva y menos aún para estudiantes, si bien el público al que va dirigido
son los profesores , y para la tarea docente resulta útil.
Adecuación a los usuarios se adapta abien a las necesidades
del docente
Potencialidad de sus recursos didácticos
muy alta dada su
variedad
Fomento de la iniciativa y
autoaprendizaje escasa, no está pensada para tal fin
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OBSERVACIONES
Ventajas que comporta respecto a
otros medios es un gran fondo de materiales, incluidos recursos
tic y actividades para hotpotatoes.
Problemas e inconvenientes diseño
poco atractivo, falta de actualización, escasa participación de los usuarios.
A destacar la
calidad de los materiales ofrecidos
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